眉山华川中等职业学校2024年招生的专业有哪些

眉山华川中等职业学校招生的专业有：电子与信息技术、计算机及应用、数控技术应用、机电技术应用。

一、眉山华川中等职业学校招生的专业设置

二、眉山华川中等职业学校招生的专业介绍

1、电子与信息技术专业

电子与信息技术培养目标

培养从事电子与信息、通讯技术生产、经营、管理与维修的技术人才。

电子与信息技术业务范围

本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

2、计算机及应用专业

计算机及应用培养目标

培养从事计算机生产及服务、系统管理维护和办公自动化的技术人才。

计算机及应用业务范围

本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

计算机及应用知识结构与要求

计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。

1. 文化基础知识：具有必备的文化基础知识。

主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。

2. 专业知识：掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。

3. 专业互补性知识：了解人口、法律、资源与环保等方面的知识；了解创业、立业与就业政策等方面的知识；了解财会原理、成本核算、市场营销、企业管理等方面的知识。

能力结构与要求

1. 专业能力：能熟练使用常用办公软件；能使用与维护计算机及常用外部设备；具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能；学会使用与管理数据库系统;初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

2. 关键能力：培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。

3、数控技术应用专业

数控技术培养目标

主要培养从事数控机床加工、数控设备操作与管理的中高级技术人才。

数控技术业务范围

本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。

数控技术知识结构与要求

具备必需的文化基础知识;掌握机械和电气技术的基本知识;掌握数控设备工作原理和结构的基本知识;掌握现代制造技术的基本知识等。

数控技术能力结构与要求

具备初级钳工和电工基本技能;具备数控设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力;具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力;具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力;具备阅读本专业英文资料的初步能力;具有继续学习和适应职业变化的能力。

4、机电技术应用专业

机电技术应用培养目标

培养从事机电设备、自动化设备、生产线运行与维护的中级技术人才。

机电技术应用业务范围

本专业毕业生主要面向机电技术应用领域的生产、服务单位，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修、生产运行维护及机电产品加工等工作。

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