陕西省石油化工学校2024年招生的专业有哪些

陕西省石油化工学校2024年招生的专业有：化学工艺、化工机械与设备、工业分析与检验、化工仪表及自动化、机电技术应用、计算机网络技术、环境监测技术、汽车运用与维修、环境治理技术、工业自动化仪表及应用。

一、陕西省石油化工学校2024年招生的专业设置

二、陕西省石油化工学校2024年招生的专业介绍

1、化学工艺专业

化学工艺专业培养目标

培养具有化工产品生产的基础知识及操作技能的应用性人才，面向化工、石化、冶金、轻工、医药、环保、能源等行业，主要从事化工产品的生产操作运行、维护、工艺改造和生产管理、新产品开发等工作。

化学工艺专业主要课程

化学实验技术及实训、化工单元操作及化工单元操作实训、化工识图、计算机辅助制图AutoCAD、化工工艺学、化工过程计算机控制及仿真实训、化工安全技术、化工管路安装实训等。

化学工艺专业就业方向

化工企业、制药企业、轻工企业、石油炼制企业、燃料油加工企业、医药公司、环保公司、轻工公司。毕业生可在大、中型企业从事煤化工生工艺规程的编制及实施;设备的操作、调试、维护、维修、管理等。

2、化工机械与设备专业

化工机械与设备开设课程

化工制图、工程力学、机械基础、电路与电机拖动、化工原理、化工机械制造、化工容器及设备、化工机器、化工设备腐蚀防护、化工机械故障诊断、金工实习、认识实习、测绘等。

化工机械与设备教学环节

化工制图、工程力学、机械基础、电路与电机拖动、化工原理、化工机械制造、化工容器及设备、化工机器、化工设备腐蚀防护、化工机械故障诊断、金工实习、认识实习、测绘、课程设计、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

3、工业分析与检验专业

工业分析与检验培养目标

培养从事工业分析与检验工作的操作人员。毕业生掌握一定的化学分析和仪器分析的基本理论，较熟练地掌握常用的化学分析和仪器分析的操作技能，能正确选择和使用分析中常用的化学试剂，能正确使用常用的分析仪器和设备并具有一定的维护能力，能正确处理实验数据，初步具有选择分析方法的能力，具有良好的思想品德、学习的能力，与人合作的能力和有一定的自我管理能力。

工业分析与检验课程设置

无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、仪器分析、工业分析、有机分析、分析室基本知识及操作、化工生产基础等。

4、化工仪表及自动化专业

化工仪表及自动化介绍

培养从事化工仪表维修、化工仪表自动化系统运行管理、化工自动化仪表维护、化工自动化仪表营销等一线工作的高素质劳动者和技能型人才。主要面向化工、轻工、电子、冶金、石油、纺织等相关行业，从事工业生产过程自动化仪表和自动化系统的使用、安装调试、运行管理、维修维护等工作。

5、机电技术应用专业

专业简介：机电技术应用专业面向工厂、企业、农村用电等用电单位，培养具有电的基础知识，能够从事电力设施设备维护、故障排除、电机修理、线路施工，具有较强实践能力的技术人员。是技术含量高，就业门路广的专业，本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。本专业教学以提高学生专业技能为目的，培养学生的岗位能力。充分利用实物模型演示，帮助学生提高空间想象力，理解能力。

主要课程：机械制图、机械基础、电工基础、电子技术、钳工焊工、电机与变压器、单片机原理及应用、电力拖动、可编程序控制技术、变流技术、安全用电、内外线施工、机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、电子工艺技能训练、机械加工技能训练、液压与气压技能训练、典型控制线路安装与维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学等课程。

6、计算机网络技术专业

培养目标：本专业主要面向企事业单位、网络公司建等 IT 企业，培养具有良好的职业道德素养和专业基础素质，从事网络管理员、网络系统员、布线施工员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

培养规格：掌握使用 WPS 办公软件的能力;掌握网络布线的知识与技能:熟悉相关网络产品功能、性能与配置调试技术，能选择并应用其组网;熟悉数据库、服务器等系统基本知识，熟悉数据的备份与恢复;熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术:熟悉网络安全技术与业界相关产品，能进行安全方案的制定与实施;能够进行网络运行维护、监控、优化及故障排除;有文档管理的习惯和能力。

7、环境监测技术专业

培养目标：培养掌握环境监测必需的基础知识和基本技能，能从事环境监测与环境现状评价和管理工作的高级技术应用性专门人才。

课程设置：专业核心课程与主要实践环节：分析化学基础、环境化学基础、水文学、环境微生物、环境监测、环境质量评价、环境工程概论、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、环境监测实验、认识实习、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

8、汽车运用与维修专业

培养目标：培养具备有一定的汽车设计知识，并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理服务、等方面工作的技术技能人才。

核心课程：机械识图、机械基础、汽车电工电子、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备、汽车底盘构造及维修、汽车检测诊断技术、汽车维护、汽车使用性能与检测、汽车美容基础知识、汽车一、二级维护。

9、环境治理技术专业

培养目标：培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。

课程设置：专业核心课程与主要实践环节：分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业面向：在化工、石化、轻工、园艺及政府环保部门从事污染治理、环境监测及环境管理等工作。

10、工业自动化仪表及应用专业

专业技能：电气设备的安装、运行、检修能力及PLC控制电机操作技能;智能仪表的安装、运行、维护等技能。

就业前景：国有大型企业或大型民企就业，从事生产过程控制系统或设备的安装、调试、操作控制、运行维护、技术管理等工作。

11、电子技术应用专业

培养目标：培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。 主要课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营销等。

就业方向：数字视听设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护，家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子器件检验工、音响调音员、电源调试工。

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