江苏省宝应中等专业学校2024年招生的专业有哪些

江苏省宝应中等专业学校2024年招生的专业有：会计、电子技术、市场营销、学前教育、电子商务、数控技术、汽车运用、电气自动化技术。

一、江苏省宝应中等专业学校2024年招生的专业设置

二、江苏省宝应中等专业学校2024年招生的专业介绍

1、会计专业

主干课程

会计基础、企业财务会计、企业财务管理、税法、经济法、审计、金融知识、财务会计实习、会计电算化、收银员知识。

技能证书

会计从业资格证、会计电算化证、收银审核员证。

就业方向

从事会计、出纳、收银、仓管及财会文员等相关工作。

2、电子技术专业

专业课程

电工基础、电子技术基础、电子产品装配与调试、电子产品测试与检修、电路计算机辅助设计、电子电路设计、单片机控制装置安装与调试、传感器与智能家居技术等。

就业方面

专业主要面向电子信息等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、服务和管理等岗位工作，成为具备电子产品与设备设计、制造、调试、检验、使用、管理、维护与修理，电子电工设备的应用与维护，电子电工产品与设备营销等专业能力的高素质劳动者。

3、市场营销专业

培养目标：本专业培养具有良好职业道德和职业素质，掌握管理学、经济学基础理论和现代市场营销的专业知识、决策和实践能力，熟悉产品销售、市场分析、营销策划、营销管理，能在制造业、服务业、金融业等各类企、事业单位从事市场营销管理工作的高端技能型专门人才。

核心课程：管理学、市场营销学、市场调查与预测、销售管理、统计学、现代广告学、网络营销、消费者行为学、商务谈判、公共关系学、基础会计、经济法、商务礼仪。

4、学前教育专业

主要课程

教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童展开心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研讨办法，教育统计学，游戏学原理、教员口语等。

培育目的

学前教育专业培育具备学前教育专业学问，能在托幼机构从事保教和研讨工作的教员学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研讨人才。

就业方向

本专业毕业生可在幼儿园及学前教育机构工作、在各级学前教育部门从事行政管理工作以及从事幼师教育学和心理学教员、学前教育部门的管理及科研人员。

5、电子商务专业

培养目标：本专业培养能适应我国市场经济需要，掌握计算机及网络技术和经济、管理、商务知识的基础上，重点掌握从事商品、营销、物流、谈判、管理、电子商务营销、应用软件的使用和开发、网站运营管理、电子商务交易等活动中技术、技能和实际工作能力的复合型、创新型、应用型高素质技术人才。

核心课程：管理学、商品学、经济学、公共关系、数据库与信息管理市场营销实务、电子商务实务、推销与谈判、网页编辑与美化、网络营销、国际贸易实务、电商物流、电商网站设计与管理、客户服务、网店经营与管理、市场调查、图像处理、Flash制作实、网页设计、创业培训等。

6、数控技术专业

核心课程:数控机床编程、数控机床编程与操作实训、UG数控编程、互换性和技术测量、机械制图与AutoCAD。

培养目标:本专业主要面向机械制造行业培养在生产第一线能从事数控编程、数控机床操作、数控设备调试和维护、产品质量检验等岗位技能人才，具有必备文化基础、公民基本素质和职业发展基础。

就业方向:从事数控设备及自动生产线的操作、生产现场工艺实施、数控编程、设备管理、数控软件应用、产品质量检测和产品销售等工作。

7、汽车运用专业

主干课程

发动机构造、底盘构造、汽车材料、汽车电子电工、汽车电气设备构造、汽车保养、汽车概论、汽车驾驶、汽车修理、故障诊断等。

就业方向

从事汽车检测与维修、汽车驾驶、汽车营销与汽车相关行业的经营与管理等。

8、电气自动化技术专业

培养目标

培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、诸方面全面发展的，具有良好职业道德和创新精神，掌握电路基本原理、电机与拖动的基本知识以及自动控制原理基本原理，能从事电力拖动，自动控制系统的维修、调试、运行等工作的高级技能型人才。

主干课程

电路分析、单片机原理及应用、PLC可编程控制器、电机与拖动、电力电子技术、微型计算机接口技术及应用、自动控制原理、电力拖动自动控制系统等。

就业方向

在企业中从事自动生产线的维修与调试工作，电力拖动自动控制系统的维修、调试与运行等工作。

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