扬州高等职业技术学校2024年招生的专业有哪些

扬州高等职业技术学校2024年招生的专业有：机电技术应用、建筑工程施工、旅游服务与管理、计算机网络技术、数控技术(智能制造方向)、建筑装饰、数字媒体应用技术、汽车电子技术应用、电子竞技运动与管理、电子与信息技术。

一、扬州高等职业技术学校2024年招生的专业设置

序号	学校名称	专业名称
1	扬州高等职业技术学校	机电技术应用
2	扬州高等职业技术学校	建筑工程施工
3	扬州高等职业技术学校	旅游服务与管理
4	扬州高等职业技术学校	计算机网络技术
5	扬州高等职业技术学校	数控技术(智能制造方向)
6	扬州高等职业技术学校	建筑装饰
7	扬州高等职业技术学校	数字媒体应用技术
8	扬州高等职业技术学校	汽车电子技术应用
9	扬州高等职业技术学校	电子竞技运动与管理
10	扬州高等职业技术学校	电子与信息技术
11	扬州高等职业技术学校	应用电子技术
12	扬州高等职业技术学校	光电技术应用
13	扬州高等职业技术学校	电子技术应用
14	扬州高等职业技术学校	会计电算化
15	扬州高等职业技术学校	数控技术应用
16	扬州高等职业技术学校	数控技术应用(机械制造方向)
17	扬州高等职业技术学校	数控技术应用(数控机床装调维修方向)
18	扬州高等职业技术学校	数控技术应用(模具制造方向)
19	扬州高等职业技术学校	音乐表演
20	扬州高等职业技术学校	计算机平面设计
21	扬州高等职业技术学校	机电技术应用(工业机器人方向)
22	扬州高等职业技术学校	工程造价
23	扬州高等职业技术学校	光电技术应用
24	扬州高等职业技术学校	汽车检测与维修技术
25	扬州高等职业技术学校	电子信息工程技术
26	扬州高等职业技术学校	物联网应用技术
27	扬州高等职业技术学校	电气自动化技术
28	扬州高等职业技术学校	模具设计与制造(3D打印技术方向)
29	扬州高等职业技术学校	国际贸易实务
30	扬州高等职业技术学校	会计
31	扬州高等职业技术学校	审计
32	扬州高等职业技术学校	建筑工程管理
33	扬州高等职业技术学校	软件技术
34	扬州高等职业技术学校	计算机应用技术

二、扬州高等职业技术学校2024年招生的专业介绍

1、机电技术应用专业

机电技术应用专业培养目标

机电技术应用专业，学制三年，省级品牌专业，中集通华公司定向培养专业。主要培养学生能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、操作、调试、维修、生产运行和检测、机电产品的营销与技术服务等岗位。

机电技术应用专业主要课程

机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。

机电技术应用专业就业方向

机电专业是技术含量高,就业门路广的专业,机电技术应用专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员,从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。

2、建筑工程施工专业

建筑工程施工专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事建筑工程施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和初级应用型技能人才。

建筑工程施工专业主要课程

建筑测量、建筑材料、建筑制图与识图、建筑CAD、建筑构造、建筑力学与结构、建筑施工技术、工程建设监理概论、工程计量与计价、造价软件应用、施工组织与管理、建筑工程概预算等。

建筑工程施工专业实践环节

测量放线工实训、制图与识图实训、CAD制图员实训、施工工艺实训、计量与计价实训等。

建筑工程施工专业就业及升学

毕业生主要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，胜任在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才面向建筑施工企业、建设单位、招标代理机构、造价咨询单位及其他相关企事业单位，以企业一线的施工员为主要就业岗位。多数学生选择参加成人高考进修高一级的学历，主要高校有东南大学、南京信息工程学院、江苏科技大学、盐城工学院等。

3、旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业介绍

学校旅游服务中职专业最早于1999年开设并招生，现已连续办学十六年，为地方经济建设培养了大批高素质技能人才，是我校开设时间较长、生源素质较好、受学生和家长欢迎的传统专业，获得过省市级技能大赛多个奖项，在市内具有一定的知名度。

旅游服务与管理专业培养目标

本专业培养旅游、酒店服务专业，掌握导游服务、酒店服务的基础理论知识、酒店服务基本能力和技能，了解酒店领域基本规范、能够满足从事酒店服务与基层管理的第一线需要的高素质技能型的专门人才。培养具有较高的口语表达能力和人际沟通能力，具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力，成为从事导游和旅行社服务、星级酒店、涉外饭店的专业人员。

旅游服务与管理专业特色

本专业师资力量雄厚，所有专业课教师都拥有高级职称同时也是双师型教师，其中有高级技师、扬州市专业教学骨干教师、扬州市名师工作室工作教师等担任主要专业课的教学。课堂注重理论知识学习与实践技能训练相结合，学校现有中餐、西餐、客房、导游模拟等专业实训室，还有形体训练室、古筝训练室、语音室等，学生在校期间可受到良好的专业训练。同时，学校与冶春餐饮股份有限公司联合办班，为学生的专业实习及毕业的职业生涯开辟了宽广的就业渠道。

旅游服务与管理专业主要课程

旅游概论、导游基础、中国旅游地理、旅游政策与法规、模拟导游、饭店概论、餐饮服务与管理、西餐服务、客房服务与管理、饭店工作英语、旅游商务礼仪等。

旅游服务与管理专业就业方向

本专业毕业生主要面向星级饭店、大型饭店与餐饮管理集团冶春餐饮股份有限公司及相关旅游服务领域从事服务与管理工作。

4、计算机网络技术专业

计算机网络技术专业主干课程

网络安全技术、网络组建和应用、面向对象程序设计、数据库基础、PS图像处理、Fash动画设计与制作、网页设计与制作、网络操作系统等。

计算机网络技术专业能力

具有计算机网络技术基础知识，较强的计算机网络实践操作能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的人才。

计算机网络技术专业就业方向

能从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护等方面。

5、数控技术(智能制造方向)专业

数控技术(智能制造方向)专业介绍

数控技术专业，学制五年，主要培养学生熟练掌握数控加工工艺的制订和数控程序的编制，能够熟练掌握数控加工设备的操作、维修、维护等，能够在机械制造类等企业中从事数控(机械)加工工艺设计、数控加工编程、数控(机械)加工、数控设备维修、安装、调试和数控加工技术管理等岗位。

数控技术(智能制造方向)专业方向

为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术(智能制造方向)就业方向

本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

6、建筑装饰专业

建筑装饰专业培养目标

本专业主要面向建筑装饰设计、施工企业生产一线，培养“会设计、懂施工、能管理”， 能适应建筑装饰设计与绘图、工程施工、工程管理、资料管理、工程监理等工作需要，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的技能型人才。

建筑装饰专业主要课程

建筑美术基础、装饰造型基础、建筑识图、手绘效果图表现、测绘与CAD制图、3DMAX&VR效果图、建筑室内设备、建筑装饰设计、建筑装饰材料与施工工艺、建筑装饰概预算、建筑外立面设计、建筑装饰构造与施工技术、建筑装饰施工组织与管理等。还包括建筑装饰材料实训、模型制作实训、雕塑实训、三维设计实训、建筑方案策划实训、工种实训、毕业设计与答辩、企业顶岗实习。

建筑装饰专业就业岗位

该专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全管理、技术资料整理、工程项目招投标、工程预算、工程监理等实际岗位工作。

7、数字媒体应用技术专业

数字媒体应用技术专业培养目标

培养服务于文化创意产业，具备在计算机、媒体网络交叉领域的工作能力，掌握数字媒体核心技术(影视图像处理技术、数字影音拍摄技术、网络媒体制作技术和VR虚拟展示技术)，具有一定的艺术创意能力，能够从事数字媒体产品开发、设计、制作管理等工作的高素质、高端技能型专门人才。

数字媒体应用技术专业主要课程

计算机辅助设计、数字媒体技术应用设计、视听语言与分镜头脚本、商业美学基础、摄影摄像技术、交互式动画设计、数字音视频编辑、商业视频制作、Unity3D、数字影视特效合成、3ds max影视广告动画等。

数字媒体应用技术专业就业领域及岗位

主要面向广告公司、影视公司、网络公司、文化传播公司或其他企事业单位，可从事企业文化宣传，广告策划、设计与制作，动画制作，数字影视作品制作，网页设计与维护，办公自动化，计算机信息管理等岗位的工作。

8、汽车电子技术应用专业

汽车电子技术应用专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有必需的文化知识和良好的心理素质，能适应通信设备的组装、安装、调试、维修、服务和管理一线工作岗位需要，并具有本专业职业生涯发展能力的中等应用性人才。

汽车电子技术应用专业主要课程

汽车机械制图、汽车构造、汽车电器、发动机原理、汽车电子控制技术、汽车检测技术、汽车电路故障诊断与排除、汽车故障诊断技术、汽车车身电子控制系统、汽车空调等。

汽车电子技术应用专业就业方向

汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

9、电子竞技运动与管理专业

电子竞技运动与管理专业介绍

本专业旨在培养德、智、体全面发展的， 掌握电子竞技的基本理论、基础知识和基本技能， 掌电子竞技工作规律， 具有较强实践能力， 能胜任电子竞技相关企业或体育部门的竞赛、教练、裁判、赛事( 活动) 组织与管理等工作的高素质技能型人才。

电子竞技运动与管理专业主要课程

电竞解说、电竞运动、赛事策划与指导、电子竞技俱乐部管理、电竞数据分析及战术制定、电竞运动的赛事运作与风险管控、电竞运动视频编导、电竞运动裁判学、游戏案例分析与练习、计算机网络、M A Y A 叁维动画等。

电子竞技运动与管理专业就业方向

毕业生可在职业俱乐部、电竞公司、影视传媒公司、游戏产业公司等从事相关工作。

10、电子与信息技术专业

电子与信息技术专业培养目标

省级示范专业。本专业培养具有扎实的电子技术知识、计算机基础知识，熟悉电子产品设计、制造，能从事电子、信息行业的设备安装、操作与维护，能在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子信息产品与设备装配、调试及维修的技术技能人才。

电子与信息技术专业主要课程

电路基础、电子技术基础、电机与控制技术、单片机应用、传感器应用技术、PLC应用技术、集成电路应用、电子产品设计与检测、手机原理与维修、家用电子产品维修等。

电子与信息技术专业的就业方向

本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

11、应用电子技术专业

应用电子技术专业培养目标

省级品牌专业。本专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。

应用电子技术专业主要课程

电路基础、电子技术基础、电机与控制技术、单片机应用、传感器应用技术、PLC应用技术、集成电路应用、电子产品设计及检测、手机原理与维修、家用电子产品维修等。

应用电子技术专业就业方向

本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。

12、光电技术应用专业

光电技术应用专业培养目标

特色专业。本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具备从事光电技术必需的理论知识和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线，从事光、电设备，自动化设备和生产线的运行与维护，光、电产品营销与技术服务的高素质劳动者和技术人才。

光电技术应用专业主要课程

电路基础、电子技术、单片机原理及应用、光电子学、光电器件、光伏技术与工艺、太阳能发电原理与应用、光伏发电系统的设计等。

光电技术应用专业就业方向

主要面向光电产品的生产和应用行业，在电光源生产测试、照明工程设计实施、光电一体化系统设计与实施等岗位群，从事电光源、照明工程与光电系统的设计、检测、装调、运行维护、采购、销售和服务等工作。

13、电子技术应用专业

电子技术应用专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握电子技术的基础知识，具备本专业对应职业岗位必备的技能，能够从事电子产品装配、调试、检验、维修、服务、经营和管理等一线工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技术技能型人才。

电子技术应用专业主要课程

电路基础、电子技术、单片机原理及应用、光电子学、光电器件、光伏技术与工艺、太阳能发电原理与应用、光伏发电系统的设计等。

电子技术应用专业就业方向

本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。

14、会计电算化专业

会计电算化专业培养目标

江苏省示范专业。本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握会计基本理论，具有会计核算与软硬件维护等方面技能，能够熟练运用计算机进行相关会计处理与财务分析的技术技能人才。

会计电算化专业获取的证书

会计从业资格证书、珠算5级证书、普通话证书、公共英语一级证书、计算机一级证书、硬笔书法4级证书等。

会计电算化专业就业方向

毕业生未来就业可从事企事业单位会计软件操作、出纳、会计核算及其他与会计相关的统计、收银、仓储保管、税务、客户服务等工作。

15、数控技术应用专业

数控技术应用专业培养目标

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。

数控技术应用专业课程

机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。

数控技术应用专业发展就业岗位

在高端企业从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。

16、数控技术应用(机械制造方向)专业

数控技术应用(机械制造方向)专业培养目标

数控技术应用(机械制造方向)专业，学制三年，省级示范专业，五亭桥缸套公司定向培养专业。主要培养学生掌握数控技术及机械制造基础知识，熟悉数控加工工艺和数控程序编制，能从事数控车床、数控铣床等各类数控设备的编程操作以及普通机械设备的操作、调试、维护、管理、质量检测和产品销售等岗位。

数控技术应用(机械制造方向)专业主要课程

机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

数控技术应用(机械制造方向)专业就业方向

主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

17、数控技术应用(数控机床装调维修方向)专业

数控技术应用(数控机床装调维修方向)专业介绍

数控技术应用(数控机床装调维修)专业，学制三年，主要培养学生掌握“适度、够用”的数控维修、检测理论与方法，会检测、调试机床电气控制线路并能够准确判断并排除机床常见故障，能够从事数控机床的操作、维护;数控机床的安装、检测、验收;数控机床的常见故障诊断与排除;普通设备的数控化改造等岗位。

18、数控技术应用(模具制造方向)专业

数控技术应用(模具制造方向)专业介绍

数控技术应用(模具制造方向)专业，学制三年，省级示范专业。主要培养学生掌握模具设计与制造技术、数控技术基本知识和技能，能从事模具和机械制造类企业生产一线关键岗位的操作员、车间的施工员，如模具的装配、调试、整修、各类数控机床、普通机床的操作、维护等岗位。

19、音乐表演专业

音乐表演专业介绍

音乐表演专业通过开设基本乐理、视唱练耳、声乐、器乐等专业课程，培养学生成为具有一定音乐专业理论知识和专业技能人才，参加对口单招考试，进入江苏省本、专科院校音乐相关专业就读。

20、计算机平面设计专业

计算机平面设计专业介绍

计算机平面设计专业主要为满足有志于进入江苏省艺术设计相关专业本、专科就读初中毕业生搭建平台，进过三年学习，参加对口单招考试，培养具有一定平面设计及绘画专业理论知识和专业技能人才。

21、机电技术应用(工业机器人方向)专业

机电技术应用(工业机器人方向)专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。

机电技术应用(工业机器人方向)专业主要课程设置

机电工程数学、机械产品测绘与识图、电工技术基础、电子技术基础、机械设计、电机及伺服控制技术、PLC应用技术、工业机器人、工业机器人编程与操作、液压气动技术与应用、单片机应用技术、嵌入式机器人编程与操作、工业机器人系统集成、机电设备营销、电工电子技能训练、钳工技术训练、PLC应用技术训练、电机及伺服控制技能训练、工业机器人典型工作站应用技能训练、液压气动技术技能训练、数控机床使用与维护、工业机器人系统集成技能训练、机电设备装调技术训练、维修电工技能训练等。

机电技术应用(工业机器人方向)专业就业方向

主要面向汽车及零部件行业、电子电气行业、金属制品行业、橡胶及塑料行业、食品药品行业及其他工业机器人应用行业：从事工业机器人工作站(或生产线)操作、工业机器人工作站(或生产线)开发、工业机器人工作站(或生产线)维护维修、通用机电设备操作、开发、维护维修等工作。

22、工程造价专业

工程造价专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，拥护党的基本路线、方针、政策，能适应社会经济发展，具有良好职业道德，掌握房屋建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高级应用型专门人才。

工程造价专业主要课程

工程制图与CAD，建筑力学，工程测量，建筑与装饰材料，建筑构造与识图，钢筋混凝土结构与砌体结构，工程项目管理，建筑工程造价，建筑工程经济，建筑设备，建筑设备安装工程预算等。

工程造价专业就业领域及岗位

主要面向建设单位、施工企业、设计部门、监理公司、咨询公司、工程造价管理等部门，从事工程造价的编制工作，能够熟练运用计算机和应用软件进行工程测量、计价和招投标文件的编制等工作。

23、光电技术应用专业

光电技术应用专业培养目标

特色专业。本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具备从事光电技术必需的理论知识和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线，从事光、电设备，自动化设备和生产线的运行与维护，光、电产品营销与技术服务的高素质劳动者和技术人才。

光电技术应用专业主要课程

电路基础、电子技术、单片机原理及应用、光电子学、光电器件、光伏技术与工艺、太阳能发电原理与应用、光伏发电系统的设计等。

光电技术应用专业就业方向

主要面向光电产品的生产和应用行业，在电光源生产测试、照明工程设计实施、光电一体化系统设计与实施等岗位群，从事电光源、照明工程与光电系统的设计、检测、装调、运行维护、采购、销售和服务等工作。

24、汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修技术专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

汽车检测与维修技术专业主要课程

汽车机械制图、汽车电工及电子技术、汽车构造、发动机原理、汽车电器设备、汽车检测、汽车运用与维修、汽车服务工程等。

汽车检测与维修技术专业就业方向

主要从事汽车维修检测高级技师、整车装配技师、汽车保险理赔、汽车维护与保养、汽车售后服务、汽车营销、二手车评估等工作。

25、电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业培养目标

省级骨干专业。本专业培养具有英语、计算机、专业技术应用能力，能胜任电子信息产品的安装、调试、检测、维护及电子信息技术的设计、开发、推广、应用等岗位，具有本专业综合职业能力和创新精神，在电子产品生产、服务、技术和管理等第一线工作的高等工程技术应用性专门人才。

电子信息工程技术专业主要课程

电路基础、电子技术基础、电路设计与制作、信号与系统、数字信号处理、通信技术基础、通信原理、计算机网络与通信、电子产品结构与工艺、微机原理等。

电子信息工程技术专业就业方向

电子系统设计、硬件实现、编程控制;物联网、智能硬件;通信方向;多媒体如各种音频视频编码、解码;电源，模拟电路;信号处理;微电子方向等。

26、物联网应用技术专业

物联网应用技术专业培养目标

本专业培养学生物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装等能力，具有系统联调、工程验收、硬件维修等技能，能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控、优化及故障排除;能进行物联网产品生产、物联网工程施工、物联网设备或产品维护维修、物联网项目辅助研发等一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

物联网应用技术专业主要课程

物联网工程概论、物联网组建与管理、网络数据库设计、网络安全技术、微距离无线通信技术、ZIGBEE无线网络技术、物联网工程布线、智能家居工程技术、质量管理与控制技术、智能交通工程技术等。

物联网应用技术专业就业方向

毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作;物联网应用企业从事物联网系统的管理与维护工作。

27、电气自动化技术专业

电气自动化技术专业介绍

电气自动化技术专业，学制五年，主要培养学生熟悉常用机电设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现机电控制的基本原理和方法，能够从事机电装备制造产业第一线的机电设备安装、调试、检测、运行、维修维护和生产组织管理等岗位。

电气自动化技术专业就业方向

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作。

28、模具设计与制造(3D打印技术方向)专业

模具设计与制造(3D打印技术方向)专业介绍

模具设计与制造专业，学制五年，主要培养学生了解模具制造的生产过程和技术管理，熟悉模具制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术，能够从事模具的开发设计、加工生产、一线管理、检测调整、试模整修等岗位。

模具设计与制造(3D打印技术方向)专业课程设置

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

29、国际贸易实务专业

国际贸易实务专业培养目标

本专业培养具备对外贸易基本理论、业务知识、基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例及我国对外贸易方针、政策，能够从事外贸业务及管理工作的技能型专门人才。

国际贸易实务专业就业方向

毕业生主要从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、报检、涉外商务代理、货运代理、船务代理和其他涉外商贸服务工作。

30、会计专业

会计专业介绍

本专业是江苏省品牌专业，主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有会计综合职业能力，在中小企业及非营利组织中担任会计及相关岗位一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能型人才。

31、审计专业

审计专业培养目标

本专业旨在培养具有良好职业道德，掌握会计、审计职业技能，在企事业单位和经济组织中从事会计实务、审计实务工作的高素质、高技能应用型专门人才。

审计专业主干课程

基础会计、审计基础、审计实务、税收理论与实务、财务会计审计。

审计专业就业岗位

毕业生可在大中型企业从事会计或内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计监察与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作。主要就业岗位有会计、财务经理、财务主管、会计主管、审计专员、审计主管、主办会计、财务会计、会计助理等。

32、建筑工程管理专业

建筑工程管理专业培养目标

本专业培养培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握建设工程项目管理、工程招投标及合同管理、房地产经营管理、施工资料管理、建设工程监理及工程概预算等基本理论，能面向基层，面向施工、建设、中介、建设主管部门等企事业单位，具有建筑工程管理综合职业能力，具备建筑工程管理专业必需的文化基础与专业理论知识和职业技能，具有从事建筑工程项目管理、施工、监理、造价等工作能力的高技能应用型人才。

建筑工程管理专业主要课程

建筑工程制图、建筑工程测量、建筑材料与检测、建筑CAD、土木工程力学、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、施工组织与管理、土力学与地基基础、管理学、建筑工程计量与计价建筑工程、建筑工程计量与计价装饰工程、建设工程监理概论、工程项目管理及软件应用、造价软件应用等。

建筑工程管理专业主要实践环节

测量放线工制图与识图大作业、CAD制图员、计量与计价实训、施工组织与管理实训、工程项目综合管理实训等。

建筑工程管理专业就业及升学

面向建筑施工企业、建设单位、招标代理机构、造价咨询单位及其他相关企事业单位，以企业一线的施工员、造价员、资料员等为主要就业岗位。

33、软件技术专业

软件技术专业培养目标

培养掌握办公应用信息处理、多媒体信息处理、计算机软硬件维护、网络组建与维护等计算机应用基本技能，具备应用软件开发、测试，数据库开发、应用与维护等软件技术专业核心能力的高素质劳动者。

软件技术专业主要课程

C语言程序设计、SQL Server数据库管理与应用、C#面向对象程序设计、.Net技术及应用、ASP.Net Web应用开发、网页制作与动态网页技术、计算机组装与维护、局域网组网与管理、图像处理技术。

软件技术专业主要实践环节

办公计算机综合应用、计算机组装与维护、局域网组网实践、桌面应用开发、Web应用开发、网页制作与网站建设。

软件技术专业就业方向

本专业主要面向软件开发与推广、网站建设与维护工作岗位，从事软件产品开发、推介与售后服务，从事网站设计、开发与运行维护，以及从事计算机软、硬件和网络系统的管理与维护、电子商务技术支持等各类计算机操作应用工作。

34、计算机应用技术专业

计算机应用技术专业培养目标

培养掌握办公应用信息处理、计算机软硬件维护、网页设计与网站建设等计算机应用基本技能，具备企业网络组建与管理、网络工程设计与施工、网络运行维护与安全防范等网络技术专业核心技能的高技术劳动者。

计算机应用技术专业主要课程

局域网组建与管理、网络安全、综合布线、网页制作与动态网页技术、数据库技术与应用、计算机组装与维护、图像处理技术。

计算机应用技术专业主要实践环节

办公计算机综合应用、计算机组装与维护、局域网组网实践、综合布线实训、网络安全技术实训、网页制作与网站建设。

计算机应用技术专业就业方向

本专业主要面向网络设计、施工、维护工作岗位，从事网络工程设计、综合布线、网络设备与网络服务配置，以及从事计算机软、硬件的管理与维护等各类计算机操作应用工作。

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