武汉艺术学校2024年招生的专业有哪些

武汉艺术学校2024年招生的专业有：舞蹈表演专业、戏剧表演专业、音乐剧、音乐专业、美术绘画专业、服装展示与礼仪专业、曲艺专业。

一、武汉艺术学校2024年招生的专业设置

二、武汉艺术学校2024年招生的专业介绍

1、舞蹈表演专业专业

舞蹈表演专业培养目标

培养掌握舞蹈表演及舞蹈教育所需的基础理论知识和专业技能，能从事舞蹈表演及舞蹈教育工作的高层次技术应用型人才。

舞蹈表演专业主要课程

芭蕾舞基本功、中国舞基本功、中国古典舞身韵、中国民间舞(外国代表性训练)舞蹈剧目、技艺训练、现代舞训练、艺术概论、舞蹈创编、中国舞蹈史、舞蹈舞剧欣赏、音乐知识。

2、戏剧表演专业专业

戏剧表演专业主干课程

影视艺术概论、演员艺术基础技巧、舞蹈编导、形体训练、话剧语言训练、戏剧表演、表演片段、戏剧小品剧作、声乐、摄影、摄像、影视编导、后期制作、戏曲身段基础训练、毕业教育及毕业实习。

戏剧表演专业培养目标

培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

3、音乐剧专业

音乐剧专业介绍

培养既担任音乐剧表演，又能担任独唱表演、舞蹈表演的高级表演人才，为专业文艺团体、部队、电视台、国际国内音乐剧组、企业、学校输送演员。

开设的主要专业课程：台词、表演、形体基训、舞蹈、声乐、音乐欣赏、音乐剧目排演、乐理、视唱练耳、重唱、合唱等。

主要招生对象：符合条件的应届初中毕业生。

4、音乐专业专业

音乐专业简介

音乐学专业是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学专业在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学专业除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐专业培养目标

培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备-定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

音乐专业主要课程

音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、 作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

5、美术绘画专业专业

美术绘画专业培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。

美术绘画专业主要课程

素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史

美术绘画术专业就业方向

就业前景广泛，毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

6、服装展示与礼仪专业专业

服装展示与礼仪专业介绍

服装展示与礼仪随着与现代化服装文化的结合而迅速发展，已成为世界服装文化艺术与人体艺术完美结合的最有魅力、最有市场、最有发展潜质的新型艺术，特别是随着时代的进步，服装展示与礼仪更趋向于个性的创意、另类的风格、场合的多样、应用的广泛，在社会上产生了巨大的影响力。

服装展示与礼仪专业培养目标

本专业培养学生能成为适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，服装表演人才、时装模特及舞台编导、时尚节目主持人、演员、并能通过高校模特、空乘专业测试的人才等。

服装展示与礼仪专业就业方向

主要面向文化、艺术、影视、广告等行业，从事影视剧表演、舞蹈表演、广告艺术形象、企业品牌代言人等。

7、曲艺专业专业

曲艺专业开设课程

文艺学基础、曲艺发展史、戏曲常识、表演基础、台词、视唱练耳、乐理常识。在校内进行专项表演基本功训练;在校外进行曲艺登台表演实习。

曲艺专业就业情况

本专业毕业生主要面向各级各类文艺团体、表演机构，从事说唱、弹唱表演及评书、相声、说唱、滑稽戏相关辅导工作。

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