宁波东坤职业高级中学2024年招生的专业有哪些

宁波东坤职业高级中学2024年招生的专业有：市场营销、电子商务、学前教育（保育员方向）、艺术设计与制作、舞蹈表演、音乐表演、戏剧表演、广播电视节目制作、影像与影视技术、航空服务。

一、宁波东坤职业高级中学2024年招生的专业设置

二、宁波东坤职业高级中学2024年招生的专业介绍

1、市场营销专业

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消省心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售谋划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、效劳营销、客户关系管理、定价管理、现代采购技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

就业方向

市场营销专业可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销谋划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。

2、电子商务专业

主要课程

电子商务设备工具安全操作与维修、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

就业方向

网站前端设计、网络营销、网站运营、电子商务运营等工作

3、学前教育（保育员方向）专业

职业前景

随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。

就业方向

幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。

职业现状

市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。

4、艺术设计与制作专业

课程设置

语文、数学、英语、素描基础、色彩基础、平面构成、艺术设计概论、素描写生、PHOTOSHOP、采风实习、立体构成、工程制图、工程预算、建筑速写、阴影与透视、室内效果图表现技法、AUTOCAD、设计实习采风、装饰材料与构造、人机工学与家居设计、3DSMAX、艺术欣赏、室内设计原理、室内公共环境设计、城市景观设计、室内装饰设计。

就业前景

室内设计：室内设计公司 家具行业(家具设计公司、家具卖场、家具定制服务)设计师助理、设计师、设计行业相关各类业务员、设计员及房地产公司相关职位。

5、舞蹈表演专业

培养目标

培养热爱祖国、热爱社会主义建设事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有勤奋、务实、创新精神，适应社会主义现代化建设和社会发展需求的应用型人才培养具有良好的综合素质及一定的美学修养。培养掌握音乐舞蹈基本理论、专业知识及基本技能，具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈教学能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演、又具有教学能力的综合素质应用型专门人才。

就业方向

毕业生主要面向专业性表演艺术团体，也可从事社会文化舞蹈表演和文化交流工作，还可从事与本专业相关的群众文化辅导工作与社会艺术发展工作。

6、音乐表演专业

专业介绍

音乐表演专业通过开设基本乐理、视唱练耳、声乐、器乐等专业课程，培养学生成为具有一定音乐专业理论知识和专业技能人才，参加对口单招考试，进入江苏省本、专科院校音乐相关专业就读。

7、戏剧表演专业

戏剧表演基本定义

戏剧表演艺术是由演员扮演角色，通过舞台行动过程创造人物形象的艺术。戏剧表演必须当众进行，在演出中，演员的创造过程与观众的欣赏过程是同步进行的，当演员创造的行动过程因全剧结束而停止时，观众的欣赏过程也就同时告终。

戏剧表演主要作用

演员以全身心为工具和材料扮演角色，化身为舞台人物形象，从而体现剧作主题思想，使观众在艺术欣赏的同时获得启迪。表演艺术在宣扬真、善、美，批判假、恶、丑的艺术长河中曾经并且还将发挥极为显著的社会功能。戏剧表演的直观性使它较之其他艺术作品能产生更为有效的直接影响。以活的人在舞台上扮演活的人物、当场表演给活人观看的基本特点始终能吸引观众的兴趣。戏剧表演的时空统一性及其形象的活的魅力，大大增强了它的感染力。

戏剧表演戏剧教学

中国表演教学体制中存在的"三教"(教材、教师、教法)问题进行了深入的分析，表演专业招生中的人文素质考察、教学计划的调整以及表演教学管理等方面的改革受到重视。表演教学应采用"以学生为中心"的模式,表演元素教学应贯穿始终,通识教育与专业教育相结合以适应社会发展的需要。

8、广播电视节目制作专业

广播电视节目制作专业培养目标

培养学生编辑、影视摄制及后期制作能力，面向电视台、广告传媒行业就业也可继续升入大专院校学习影视多媒体技术专业。

广播电视节目制作专业课程

电视节目制作技术、电视摄像、影视后期特效与合成、数字图像、影视语言与画面编辑、网页设计与制作、电视节目制作导播、电视栏目策划、数字音乐音响。

9、影像与影视技术专业

专业介绍

培养学生在具有良好综合素质，掌握摄影摄像技术基础理论知识的基础上，重点掌握从事影楼人像摄影、婚纱摄影、数码冲洗、新闻图片记者、广告公司摄影等工作的专业技能的人才。

课程设置

摄影基础、暗房技术、数码图片后期处理、摄影史、人像摄影、婚纱摄影、彩色摄影、化妆与造型、摄影技术、数码图片后期处理、新闻摄影、暗房技术、化妆与造型、人像摄影、三大构成、premiere影视后期制作等。

10、航空服务专业

专业介绍

航空专业是培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能，能从事民航空中服务、地勤服务及航空延伸服务、高铁乘务等方向的中高级应用型人才。学生毕业后，可获得乘务员资格证、民航安检资格证、普通话资格证、公共英语三级等证书。

开设课程

民航英语、客舱服务、民航地勤服务、民航安全检查、民航服务与沟通、民航货物运输、民航服务礼仪、旅客运输、列车乘务、列车服务、形体与舞蹈、化妆盘发等。

11、播音与主持专业

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有良好职业道德和人文素养的，掌握播音与主持的基本技能，具备语言播报和表达，播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专题片配音、现场报道和各类节目主持工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台，影视制作公司、网络媒体，文化传播公司，及其他事业单位，从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、推广普通话等工作。

12、城市轨道交通信号维护专业

业介绍:本专业有一流的师资团队，完善的实训基地;从事轨道交通信号系统与网络设备调试、信号系统运维、项目管理等工作。

师资团队:教授1名、副教授3名、高级讲师4名、市级人民教师1名、市级骨干教师3名、高级技师2名、技师3名。

专业要求:

1、双眼无色盲、色弱;矫正视力达 5.0 以上;

2、五官端正、形象好、体态匀称、听力正常、身心健康、无纹身;

3、政审合格，即在公安机关无违法违纪记录。

职业成长:信号工、班组长、工程师、项目经理。

13、城市轨道交通运营服务专业

主要专业课程

城市轨道交通概论、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、综合实训、旅客心理学、形体礼仪训练等

就业方向

北京地铁各线路的车站值班员、站务员、综控员等

14、建筑工程施工专业

培养目标

本专业主要面向建筑施工监理和建筑工程咨询行业企业,培养从事建筑工程施工工艺与安全管理.工程质量与材料检测和建设工程监理等工作的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程

建筑材料、建筑识图、建筑CAD、建设法规、项目管理、建筑施工技术、建筑施工组织等。

就业方向

从事建筑工程施工品,安全员、预算品、质量员、测量品、材料品等岗位工作或从事建设监工作,以从市政工程、装饰装修工程的技术工作、现场的管理工作或者服务工作。

15、建筑装饰技术专业

培养方向

培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。

主要课程

素描、绘画、色彩、字体与标志设计、基础版面设计、图形设计、构成原理、装饰基础、平面广告设计、展示设计、书刊与样本、计算机美术辅助设计等。

16、学前教育专业

培养目标:

本专业培养德智体美等全面发展、具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的儿童观、教育观及相应的行为，热爱幼儿教育事业的应用型专门人才。

主要专业课程:

钢琴、舞蹈、声乐、儿童画、儿童故事讲述、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学幼儿园教育活动设计与实践、幼儿教学法等

就业方向:

在幼儿园、幼教机构、少年宫、文工团、艺术学校、幼儿杂志社等单位从事幼儿教师、艺术课程教师、幼儿园管理、编辑等工作。

17、电子商务专业

培养目标:

本专业旨在培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，能从事企事业单位网络营销、网络宣传、网络编辑及网络调研等的高级应用型专业人才。

专业课程:

计算机网络技术、电子商务概论、电子支付与结算、电子商务案例分析、网页设计、多媒体技术、网络营销与策划、电子商务法规等。

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