1、招收初中毕业或同等学历者
学制3年，实行2+0.25+0.75教学模式，即用2年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课），开展校内实习实训；用0.25年岗位强化训练、技能提升、技能拓展，用0.75年顶岗实习。
2、教学安排
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、计算机基础及考证等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（识图训练、土建预算、预算软件应用、资料编制与整理、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）。
第五学期前半个学期（期中考试为线）：根据学生的的基本情况开展教学，主要开设有毕业大作业（工程预结算书编制）、识图强化训练、资料强化训练、计算机文档强化等，对主要知识进行系统总结，对基本技能进行巩固。
第五期后半个学期、第六学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
3、开设的主要课程
建筑识图、房屋构造、识图训练、建筑材料、建筑设备、土建施工工艺、安装施工工艺、土建预算（上）、安装预算、预算软件应用、工程资料、会计基础、建筑CAD、工程招投标等。
（1）核心课程与核心技能：建筑工程基础（上）（识图与构造）、识图训练、土建预算、预算软件应用、工程资料管理为核心课程，识图、预算、建筑CAD、广联达及其它预算软件操作为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设设有建筑工程基础（上）课内绘图、识图训练、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、预算软件课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、土建预算、建筑CAD为核心课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：全国信息化工程师岗位技能证，可取得CAD绘图员证，毕业1-2年后参加全省的“九大员”考试，可取得九大员岗位证书。
4、就业方向与对就岗位
主要在施工企业或项目从事商务合约、工程预决算和资料工作，也可在工程造价咨询公司或造价事务所从事招投标与预算工作。工程造价专业对应的岗位：造价员、资料员。
（二）3年制工程造价成人大专班简介1、招收高中毕业或同等学历者
学制3年，教学模式由0.5+2.5调整为2+0.5+0.5，即用0.5年学习文化课以应对成人高考和专业基础课程、1.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年毕业设计答辩、岗位强化训练、技能提升、技能拓展,用0.5年顶岗实习。
2、教学安排
第一、二学期：主要是文化基础课和专业基础课，特别是第一学期，重点围绕成人高考“语、数、外”三门课程教学，保证成考通过率。组织《建筑识图与构造》课内手工图绘制,组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（识图训练、土建预算、安装预算、预算软件应用、资料编制与整理、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）。
第五学期：以技能提升与强化为主，主要开设毕业设计与答辩（工程预结算书编制）、识图强化训练、资料强化训练、计算机文档强化等，组织学生进行毕业设计、答辩，参加相关职业资格、岗位证书的考试，考试合格即可取得相应资格证书。
第六学期：以顶岗实习为主。可由学校推荐，也可自己联系。
3、开设的主要课程
建筑识图与构造、识图训练、建筑材料、土建施工工艺、建筑设备安装识图与施工工艺、土建预算、安装预算、装饰预算、工程资料、会计基础、预算软件应用、建筑CAD、工程招投标、造价员培训等。
（1）核心课程与核心技能：建筑识图与构造、识图训练、土建预算、预算软件应用、工程招投标、工程资料管理为核心课程，识图、预算、建筑CAD、广联达及其它预算软件操作为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有建筑识图与构造课内绘图、识图训练、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、预算软件课内实习、建筑CAD课内实训；识图训练、土建预算、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学生在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证，可取得CAD绘图员证，学生在校内第三年可参加全省的“九大员”考试，先取得见习证，毕业后可取得九大员岗位证书。
4、就业方向与对就岗位
主要在施工企业或项目从事商务合约、工程预决算和资料工作，也可在工程造价咨询公司或造价事务所从事招投标与预算工作。工程造价专业对应的岗位：造价员、资料员。
