烟台汽车工程学校教学优势及特色

办学优势与特色

烟台汽车工程职业学院是一所经山东省政府批准、教育部备案的国办高等职业院校, 被山东省教育厅、财政厅确立为第二批人才培养特色名校立项建设单位，是教育部等六部委确定的汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2010年以“双优”成绩通过了省委高校工委组织的德育与校园文明建设检查评估；2011年、2012年先后以优异成绩顺利通过省高校人才培养评估及复评。连续九年被评为“山东省精神文明先进单位”。

学院坚持以现代高职理念为指导，以内涵发展为主线，铸特色，塑文化，树品牌。全面落实服务宗旨、就业导向，以满足企业发展和适应学生成长为最高追求，以培养具有必备的基础和专业知识、较高的职业岗位能力、较好的社会适应素质、满足汽车生产、销售、服务第一线需要的高端技能型人才为培养目标。正在努力将学院建设成有特色和活力的半岛制造业人才基地、汽车蓝领摇篮、省内有较高知名度和影响力的技能型高职院校。

1.地域优势

随着山东半岛蓝色经济上升为国家战略，作为首批沿海开放城市之一，烟台成为半岛蓝色经济圈的桥头堡，是国家的汽车生产基地之一，成了众多大型企业投资的首选，也为汽车人才提供了广阔的发展市场。目前，在烟台落户的世界500强企业就有近百家，加入烟台汽车产业的世界500强企业达到10家，形成了庞大的汽车产业群。

如今，在烟台及周边区域内已经汇集拥有整车制造及零部件生产企业500余家，与汽车生产相配套的销售及服务企业近万家。众多的汽车生产、销售、服务企业，既拥有丰富的技术、设备等资源优势，又提供了广阔的就业发展空间，每年汽车行业的用工需求量达到2万余人，与现有的汽车专业毕业生供给量相比缺口达到1万多人，高端汽车人才缺乏尤为严重，汽车人才的供需失衡为学院带来了千载难逢的发展机遇。

2.行业优势

政府重视、行业支持、社会参与，既为学院改善了办学条件，也为发展指引着方向。

汽车产业是烟台市的支柱产业，快速发展的汽车产业群亟需大批高端应用型人才作为可持续发展的支撑，学院如今已发展成为烟台及周边地区汽车人才的培训基地。烟台市、区两级党委和政府对学院的建设和发展给予了高度重视和大力支持。目前，学院已建设成为占地1000亩，拥有固定资产10亿元，教学仪器设备总值7276万元，校内实训中心面积3.5万平方米，实训室115处，校外实训基地206处，环境优美、设施一流、功能齐全、独具特色的现代化职业学院。

3.专业优势

近二十年的探索，在汽车专业建设上既积累了经验，也储蓄了后劲。

早在1995年，学院就适时开设了汽车制造与维修专业，并率先在全省实行学分制的弹性学制和校企结合、工学交替人才培养模式的改革。如今，学院的汽车专业经过不断拓展，已经形成了面向汽车前后市场的，涵盖汽车生产、销售与服务的三大专业群。经过近二十年的探索实践，学校积累了一整套针对汽车类专业学生培养的教学体系和管理模式。先进的教学理念和完善的硬件设施极大提高了学院的人才培养质量，同时也为学院的发展积蓄了充足的力量。

1.龙头引领，多维联动的汽车集团化办学特色

山东省经贸委、山东省教育厅于2008年组建了以烟台汽车工程职业学院为牵头单位的山东省汽车制造职业教育集团。集团以烟台汽车工程职业学院为龙头，先后吸纳了山东省包括企业、行业协会和中高职学校在内的100多家成员单位。学院借助集团平台，以校企合作为突破口，带动专业建设和教学改革，提高人才培养质量，拓展学生就业渠道。集团成立以来，企业已向学院注资已达2000多万元，提供规范化实训基地206家。学院先后与上海通用东岳汽车有限公司、斗山机械有限公司、矢崎汽车配件有限公司、北京现代等国内外知名企业合作开发课程70门，每年通过订单式培养、冠名班等形式向成员单位输送优秀毕业生3000多名，使校企合作走向了共营共赢的良性发展轨道。

2.两大市场、三大产业的汽车专业特色

学院紧紧围绕汽车类行业、企业的需求，聚焦汽车前后两大市场，面向汽车生产、销售、服务三大行业，大力改革人才培养模式，着力培养综合素质高、专业能力强、具有吃苦精神、敬业品质、创新意识的汽车类专业人才。已建成了3个省级特色专业，16门省级精品课程，并初步形成了以汽车制造与装配技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术三个省（院）级特色专业为抓手，带动学院18个主打专业建设。通过三大特色专业群的龙头引领，努力打造以课程体系工作化，课程标准行业化，质量标准规范化，教学模式多样化，学生评价多元化，企业参与全程化，校企文化一体化的专业特色。

3.能力中心、六位一体的课程特色

学院将深化课程改革作为推动和深化教学改革，提升整体教学质量的一项重要举措。在课程建设中充分发挥专业“双带头人”的主导作用，围绕培养学生能力的中心，校企联合开发课程。31个专业主干课程全部实施新课改，制定了新的课程标准，开发配套教材，凸显“六位一体”的课程特色。

在课程教学中，以劳动力市场需求及一定技术领域的职业需求为导向，将用于组织和实施课程教学的核心内容确定为：职业能力需求分析→职业能力目标→职业能力训练项目→职业活动素材→教学做一体化→形成性考核六个要素；重视职业能力训练的教学做一体化的课程教学模式更贴近实际岗位的操作流程，更能满足培养面向生产、建设、服务、管理第一线的高端人才的需要。

4.人车合一、平而不凡的汽车蓝领文化特色

学院在办学实践中，注重文化建设，逐步形成了集汽车文化、传统文化、企业文化于一体的汽车蓝领文化。

学院提倡“人车合一、平而不凡”的文化理念，学院的主题雕塑和中心广场以中国汽车第一品牌“红旗”命名，旨在培养学生的理想，激励学生树立“方向、品质、安全、动力”四素合一的人生观。建立了汽车文化长廊，道路以中外汽车著名品牌命名，以培养学生作为“汽车人”的行业自豪感和职业自豪感；在实训教学中引入“6s”等企业文化和管理理念；通过军训、感恩励志教育等规范化系列主题教育活动，和运动会、大学生艺术节等丰富多彩的第二课堂活动，让每个人都有出彩的机会，都有展示自己爱好特长的舞台，通过点滴成功来激发学生自信自强，激励学生自尊自爱，进而奋发向上，努力拼搏，成就美好人生。

学院以就业为导向，紧紧把握高素质技能型人才培养目标；通过校外实训基地顶岗实习和人才招聘会、境外就业等途径，拓展就业渠道。学子们在各级各类大赛中获省级以上奖项达200多项，我院学子以专业技能过硬、踏实肯干、综合素质好倍受行业企业青睐，常年供不应求。就业单位多为业内运作好，资深诚信、前景好，效益不错的企事业单位，如上汽五菱、富士康、浪潮乐金、采埃孚、永弘机械、大宇造船等。大部分学生毕业两年后即成长为所在企业的技术骨干，其中上海通用东岳汽车有限公司一线员工有1/4毕业于我院。良好就业为学子明日精彩人生开启了新篇章。

安全和谐、文明舒适的生活空间；窗明几净、幽雅宜人的学习天地，是莘莘学子的美好家园。全院绿化面积235618平方米，校园四季常绿，三季有花，湖水荡漾，廊桥交错，如诗如画；建有田径场、篮球场、排球场、网球场、足球场、乒乓球场等教学运动场。将校园文化精髓，借助学院广场雕塑、主要道路、 “六园”、“六艺”等，物质文化载体呈现出来，大到校园的整体布局规划，小到一园、一景乃至一只轮胎的摆放设置，都作为一种文化内涵的表征。使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后将学院文化精神内化于心、外化为行，成长为素质全面的蓝领精英。